Das Lesson Lab ist ein regelmäßig stattfindendes internes Format am Königin-Charlotte-Gymnasium, in dem Lehrkräfte konkrete Beispiele aus ihrem eigenen Unterricht vorstellen, gemeinsam reflektieren und weiterentwickeln. Ziel ist es, abstrakte Ideen guter Lernprozesse anhand realer Praxis sichtbar und greifbar zu machen.
Im Mittelpunkt stehen dabei keine perfekten „Vorzeige-Stunden“, sondern kleine, wirksame Elemente, die das Lernen tatsächlich verbessern. Lehrkräfte präsentieren kurze, pointierte Einblicke in ihre Unterrichtspraxis: Was war die Lernabsicht? Was wurde konkret umgesetzt? Woran wurde die Wirksamkeit sichtbar? Und welche Frage soll in die gemeinsame Diskussion eingebracht werden?
Das Lesson Lab ist bewusst als geschützter Raum für professionellen Austausch angelegt. Es geht darum, Unterrichtsideen im Entstehen zu zeigen, Herausforderungen offen zu besprechen und voneinander zu lernen. So entsteht eine Kultur, in der gemeinsames Nachdenken, Ausprobieren und Weiterentwickeln im Vordergrund stehen.
Der Ablauf unterstützt diesen Anspruch: In kurzen Präsentationsphasen werden mehrere Praxisbeispiele oder Konzepte vorgestellt. Anschließend tauschen sich die Kolleginnen und Kollegen in Gruppen aus, erkennen Muster, diskutieren Übertragungsmöglichkeiten auf andere Fächer und formulieren weiterführende Fragen. Dabei geht es nicht um Einzelkritik, sondern um Unterstützung, Mustererkennung und gemeinsames Lernen.
Ein zentrales Element ist der Abgleich mit Erkenntnissen der empirischen Bildungsforschung und den Leitlinien des Konzepts „Tiefer Lernen“. Die vorgestellten Beispiele werden daraufhin betrachtet, inwiefern sie zur Förderung von Selbstregulation, wirksamem Feedback, sinnstiftenden Lernaufgaben und nachhaltigem Kompetenzaufbau beitragen.
Zum Abschluss jeder Sitzung formulieren die Teilnehmenden kleine, konkrete nächste Schritte: eine Idee, die sie in der folgenden Woche erproben möchten, eine Kollegin oder einen Kollegen für einen kurzen Austausch oder einen einfachen Indikator, an dem sich die Wirksamkeit im Unterricht beobachten lässt. Auf diese Weise wirkt das Lesson Lab direkt in die tägliche Unterrichtspraxis hinein.
Das Format ist Teil eines kontinuierlichen Schulentwicklungsprozesses. Neben den Pädagogischen Tagen, der Arbeit der Arbeitsgruppe Schulentwicklung und verschiedenen Projektgruppen bildet das Lesson Lab eine Brücke zwischen gemeinsamen Konzepten und konkretem Unterricht. Es sorgt dafür, dass „Tiefer Lernen“ nicht nur gedacht und diskutiert, sondern im Unterricht sichtbar gemacht, reflektiert und gemeinsam weiterentwickelt wird.
